Um levantamento do instituto Datafolha divulgado neste domingo, 12, pelo jornal Folha de S.Paulo, aponta que 50% da população brasileira é a favor das cotas raciais em universidades públicas. Os entrevistados restantes incluem outros 34% que se posicionaram contra a medida, 3% indiferentes e 12% que não souberam responder.
Ao todo, a pesquisa ouviu 2.090 pessoas a partir de 16 anos em 130 municípios, entre 8 e 14 de março deste ano. A margem de erro é de dois pontos percentuais para mais ou para menos.A pesquisa aponta que o apoio às cotas é maior entre os mais jovens, escolarizados e com maior renda. Além disso, a aprovação também é mais forte na população preta (53%) e parda (52%) do que entre brancos (50%). Entre pessoas com filhos que estudam em escolas particulares, mas não beneficiados pelo mecanismo, a aprovação passa para 60%. Entre os pais de filhos em escolas públicas está a maior parcela que não sabe opinar a respeito. Foram 11% do grupo que não souberam responder, enquanto o número é de apenas 3% no outro grupo.
Segundo os números, a aprovação às cotas é maior entre pessoas que consideram o governo Bolsonaro péssimo (57%) do que entre aqueles que avaliam seu desempenho como ótimo (31%). Anteriormente, o presidente Jair Bolsonaro (PL) já criticou a mediad, mas não tomou ações políticas contra as cotas.Os entrevistados também responderam a perguntas sobre a abordagem da discriminação racial nas escolas e crenças religiosas. Sobre esses temas, 81,4% concorda totalmente que a discriminação racial deve ser discutida nas escolas, número que sobe para 93,7% quando a questão é sobre o respeito a todo tipo de crença e prática religiosa em escolas públicas.A Lei de Cotas foi sancionada em 2012 e determinou que as universidades federais do Brasil adotassem ação afirmativa de forma escalonada até chegarem, em 2016, à reserva de 50% das vagas para alunos que cursaram todo o ensino médio em escola pública. O preenchimento das vagas deve manter a proporção da população de pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência do estado onde fica instituição de ensino, conforme dados do censo mais recente do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
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