A
Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC – BA) vai abrir inscrições para
novo concurso público. Ao todo, são 2.491 vagas para contratação de professores
e ainda terá formação de cadastro reserva. Os interessados devem realizar as
inscrições do dia 18 de outubro até o dia 4 de novembro, no site Seleção
Uneb. A taxa de participação custa R$ 100.
As vagas são para atuar como professor padrão P- Grau III e
estão distribuídas por Salvador e outras cidades baianas – Irecê, Bom
Jesus da Lapa, Seabra, Serrinha, Itabuna, Valença, Teixeira de Freitas,
Itapetininga, Amargosa, Juazeiro, Barreiras, Macaúbas, Caetité, Itaberaba, Ipirá,
Jacobina, Ribeira do Pombal, Alagoinhas, Feira de Santana, Vitória da
Conquista, Santo Antônio de Jesus, Jequié, Santa Maria da Vitória, Paulo
Afonso, Senhor do Bonfim e Eunápolis.
O aumento na
oferta de vagas para crianças na faixa etária entre 2 e 3 anos é um dos
desafios da atual gestão da Secretaria Municipal de Educação de Salvador
(SMED). O tema foi pontuado pelo titular da pasta, Bruno Barral, na manhã desta
quarta-feira, 23, em entrevista ao programa ‘Isso é Bahia’, da Rádio A TARDE
FM, apresentado por Jefferson Beltrão e Fernando Duarte. Conforme o secretário,
apesar de o percentual oferecido estar próximo da média brasileira, ainda
é preciso alcançar um público maior.
“Para o ensino fundamental
I e II, que é considerado universalizado, há vagas para todos, sem problemas.
Na pré-escola, para crianças de 4 e 5 anos, temos uma cobertura de 98,4%. Já em
relação às crianças de 2 e 3 anos, Salvador tem uma cobertura de 45%. Eu considero
que a creche é o grande desafio da nossa capital. O objetivo é que, em
2014, seja oferecida uma cobertura de 50%, mas estamos nos esforçando
para que esse percentual seja atingido no ano que vem. Não estamos ruins em
relação ao Brasil, mas o ideal é que fosse 100%”, explicou.
Barral, que está há mais de
dois anos na pasta, gerindo um quadro de cerca de 6 mil professores, citou como
pilares da Educação o acesso, a permanência e, no final, a qualidade de ensino.
Para ele, houve investimento da gestão pública em todos os pilares citados.
“A Educação sofre
historicamente. A consciência disso fez o prefeito investir no que interessa.
Hoje, ofertamos 45 mil vagas de ensino infantil. Foram investidos mais 300
milhões de reais ao longo de quase sete anos de governo. Temos 19 obras em
andamento, que serão entregues em 2020. Salvador foi a capital que mais avançou
no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica no Brasil”, enumerou o
secretário, acrescentando que proposta da gestão é de que sejam desenvolvidas políticas
públicas em uma perspectiva decenal, para que seja deixado um
legado permanente para a cidade.
Dentre os desafios a serem
resolvidos pela gestão pública educacional na capital baiana, o secretário
explicou que ainda restam nove escolas em modelo de pré-moldado que não foram
demolidas e outras que estão em locais alugados ou adaptados, em lugares que
não “nasceram” para ser escolas. Há ainda licitações em andamento para a
reforma de oito unidades escolares.
“Já reformamos ou
reconstruímos mais de 65% das 434 unidades escolares existentes em Salvador.
30% das nossas salas de aula já estão com ar-condicionado. Foram 8 milhões
investidos em mobiliário. Mas, gostaríamos de ter mais escolas com área de
lazer. Temos problemas pontuais, mas o processo de resposta a isso tem
sido muito rápida”, finalizou.
Palco de shows e manifestações culturais, a Praça Quincas Berro D’Água, no Pelourinho, vai abrir espaço para o conhecimento. Sábado, dia 19, às 9h, acontece no local uma aula preparatória para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
O evento, realizado pela União de Negras e Negros Pela Igualdade (Unegro),vai contar com a participação voluntária de professores e professoras de Redação, Literatura, Geografia e Atualidades
“O objetivo é fortalecer a preparação da juventude de escola pública e cursinhos populares neste exame, que é a principal porta de entrada para as universidades brasileiras”, destaca a presidenta nacional da Unegro, Ângela Guimarães.
A próxima aula acontece no dia 26/10, na Praça Tereza Batista também as 9h. O Governo do Estado, por meio das secretarias estaduais do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte (Setre) e da Cultura (Secult) apoia a realização do evento.
A educação municipal de Juazeiro alcançou o
posto de uma das 10 melhores da Bahia. Em seu terceiro ano à frente da gestão
da cidade, o prefeito Paulo Bomfim conseguiu lograr índices como uma nota do
Ideb em 5.4 e a repercussão das ações em âmbito nacional.
Dentre algumas das medidas tomadas estão a
valorização dos professores e profissionais, o fortalecimento da gestão escolar
e da coordenação pedagógica, a alfabetização, além de outros projetos e
parcerias como a oferta de um novo material didático – onde foram investidos
cerca de R$ 6 milhões.
“Estamos buscando oferecer aos nossos
alunos, alternativas educacionais inovadoras e eficazes para uma aprendizagem
cada vez mais rica e de qualidade. E dentro dessa proposta criamos o Programa
‘Minha Escola Minha Vida’, que já construiu quatro novas unidades escolares nos
residenciais populares, além de reformar e climatizar outras escolas na sede e
interior do município. Estamos superando as dificuldades com planejamento e
muito trabalho e é por isso que vamos manter os investimentos na Educação para
que Juazeiro se desenvolva ainda mais”, evidenciou o prefeito Paulo Bomfim.
Novas
escolas também foram construídas, na sede e no interior do município. Assim,
houve a ampliação do atendimento de crianças de 0 a 5 anos, triplicando o
número de vagas na rede.
Outro
investimento na educação em Juazeiro é a implantação de Escolas de Tempo
Integral na zona rural. Duas já foram entregues e outras estão sendo ampliadas
e reformadas.
No
âmbito da inclusão, 600 alunos com deficiência são beneficiados com o
atendimento de professores e auxiliares especializados (AEE) em salas de
recursos estruturadas e 120 bolsas são ofertadas para estudantes da rede
pública em cursos de Pré-vestibular e Pré-Enem. (BN)
O governador em exercício da Bahia, João Leão (PP),
informou que vai assinar amanhã um decreto estadual de emergência por conta da
chegada do óleo a praias do estado. A capital Salvador foi um dos municípios
atingidos. O estado foi o último dos nove da região Nordeste a ser afetado pelo
material. Rui Costa viajou para acompanhar a canonização de Irmã Dulce no Vaticano.
Segundo o governo, a finalidade do decreto é garantir a liberação de recursos
para os municípios atingidos no litoral.
Segundo balanço do Ibama (Instituto Brasileiro do
Meio Ambiente e dos Recursos Renováveis) da ultima segunda-feira (14), foram
contaminadas 17 praias do estado, espalhadas por oito municípios.
A decisão do
decreto foi tomada em reunião na sede do Ibama, ontem, em Salvador. O comando
unificado do incidente-criado para acompanhar o caso e formado por vários
órgãos— decidiu que vai elaborar um documento de orientação de limpeza das
praias para as prefeituras afetadas.
Atualmente a limpeza das praias na Bahia está sendo
realizada pelos próprios municípios e por equipes do Centro de Defesa Ambiental
da Petrobras. Ainda ontem, o governo do estado esclareceu que um sobrevoo e
imagens captadas por satélite descartaram a suspeita de que uma mancha de óleo
de 21 km² estaria a 100 km da costa de Alagoas em direção à costa da Bahia. A
informação foi divulgada por um estudo feito por professores da UFBA
(Universidade Federal da Bahia).
Em
discurso na Câmara dos Deputados na terça-feira (15), Alice Portugal (PCdoB)
voltou a criticar o ministro da Educação, Abraham Weintraub.
Segundo a parlamentar baiana, ele não tem “envergadura” para ocupar o posto.
“Vamos continuar lutando
contra os cortes na educação. Vamos ficar em luta contra o deboche do ministro
da Educação, que não tem envergadura para assumir o cargo que assume, fora
Weintraub”, ressaltou.
A Prefeitura de Salvador realiza no
dia 19 de outubro (sábado) uma ação integrada onde serão atendidas famílias do
programa Primeiro Passo, nas escolas municipais do Subúrbio, Liberdade, Cabula
e Pau da Lima, das 8h às 17h. O evento tem como finalidade promover atividades
educativas, sociais e de saúde, como esporte, cultura e lazer.
O programa Primeiro Passo é
um auxílio financeiro, com o objetivo de garantir o acesso à educação infantil
de crianças com famílias de baixa renda. Para fazer parte do programa basta
acessar o site Primeiro
Passo.
Para continuar
recebendo o benefício, as famílias devem participar da ação e apresentar no
dia, o RG do responsável, certidão de nascimento, caderneta de vacina da
criança, cartão do Primeiro Passo e comprovante de residência.
A
iniciativa é coordenada pela Secretaria de Políticas para Mulheres, Infância e
Juventude (SPMJ), com participação das secretarias de Promoção Social e Combate
à Pobreza (Sempre), da Educação (Smed) e da Saúde (SMS).
Locais das
atividades:
Subúrbio
Escola
Municipal de Fazenda Coutos (Fazenda Coutos)
Escola
Municipal de Periperi (Periperi)
Liberdade
Escola
Municipal de Campinas de Pirajá (Campinas de Pirajá)
Escola
Municipal Abrigo dos Filhos do Povo (Liberdade)
Cabula
Escola
Municipal Deputado Gersino Coelho (Narandiba)
Escola
Municipal Maria da Conceição Santiago Imbassahy (Tancredo Neves)
Pau da Lima
Escola
Municipal Doutor Orlando Imbassahy (São Marcos)
Escola
Municipal Irene da Silva Costa Santos (Jardim Nova Esperança)
Cinco
pesquisadores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), do campus Salvador,
investem em um projeto que elabora robôs com diversas finalidades, desde a
recreação até a prestação de assistência para pessoas com deficiência.
Trata-se cadeira de rodas inteligente (CRI), que, de maneira assistiva,
pode auxiliar pessoas com necessidades específicas como idosos, crianças
e deficientes.
“A nossa CRI é um robô
semiautônomo. Isto significa que o controle central é do usuário da cadeira,
mas a mesma possui inteligência artificial para impedir que este usuário leve a
cadeira para uma situação de risco como um degrau ou um buraco”, explica o
integrante do grupo e responsável pela pesquisa sobre robótica
inteligente, Marco Simões.
Ele conta que o seu
propósito é investigar a aplicação da inteligência artificial em robôs. “Entre
os principais temas, o que se destaca é um sistema multi-robô, que se trata de
um grupo de máquinas que precisam cooperar entre si para solucionar problemas
complexos como a criação de transportes públicos autônomos (carros autônomos,
ônibus autônomos, etc). Neste cenário, todos os veículos precisam cooperar para
garantir a segurança e integridade física de todos os passageiros e ainda
pensar no melhor trajeto”, explicou.
A
palavra-chave, de acordo com Marco Simões, é autonomia. Esta é a grande
diferença em relação aos robôs que existem no mercado. “Um sistema básico é
programado para executar soluções pensadas por humanos, enquanto um sistema
inteligente é programado para que ele mesmo encontre as soluções dos
problemas”.
Um carro autônomo, por
exemplo, se encontrar um obstáculo no caminho que usualmente pega para levar
seu dono para casa, irá dar a volta e encontrar outro caminho. “Ou seja, ele é
baseado em objetivos e não em algoritmos pré-programados com soluções prontas”,
ressaltou.
O
professor explica que uma sociedade científica conhecida como RoboCup
Federation é a responsável por inspirar partes do projeto. A organização, que
criou robôs inteligentes para jogar partidas de futebol, possui como meta criar
um sistema capaz de disputar e vencer com um time de humanos.
Marco explica que quando
isso acontecer, a ciência terá o conhecimento necessário para solucionar todos
os problemas de sistemas multi-robôs, como veículos autônomos, agronegócio,
construção civil, nano-cirurgias, dentre outros.
Atualmente,
o grupo de pesquisa é filiado ao RoboCup, mas não cria somente robôs para
disputarem partidas. Outros protótipos já criados trazem robôs de serviços, que
são responsáveis por interagir com humanos em linguagem natural, obedecer a
comandos, reconhecer pessoas e pegar objetos, dentre outras habilidades.
O dispositivo desenvolvido
por eles, nesta linha, chama-se Bill, uma sigla que significa Bot, Intelligent,
Large capacity, Low cost, em português, robô inteligente, de alta capacidade e
baixo custo financeiro.
O grupo, composto também
por Josemar Souza, Robson Silva, Jorge Campos e Ana Patricia Mascarenhas, conta
com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa da Bahia (Fapesb) e do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além do apoio
acadêmico das Universidades do Porto e de Aveiro, ambas em Portugal.
Eles são hexacampeões
brasileiros e pentacampeões latino-americanos com o time de futebol de robôs
humanoides. Mas, os objetivos não param por aí. Marcos relata que o robô Bill
passa por um processo de reestruturação do seu software para dar maior
flexibilidade e capacidade de expansão. Já em relação a cadeira de rodas
inteligente, foi concluído o mapeamento através de sensores eletromagnéticos
das ondas de pensamento para emitir comandos para a cadeira.
A Bahia não aderiu ao Programa Nacional das Escolas
Cívico-Militares do Ministério da Educação (MEC). A proposta do projeto é
instalar 216 escolas cívico-militares em todo o país até 2023 – a iniciativa
piloto, em 2020, contemplará 54. Para o ano que vem, o orçamento para o
programa é de R$ 54 milhões, R$ 1 milhão por escola. O dinheiro será investido
no pagamento de pessoal em umas instituições e na melhoria de infraestrutura,
compra de material escolar, reformas, entre outras pequenas intervenções.
Segundo o MEC, 15 estados e o Distrito Federal aderiram ao programa. No
Nordeste, só o Ceará aceitou.
Em nota, a
Secretaria da Educação do Estado da Bahia informa que não houve adesão das
escolas estaduais e que está buscando, junto ao MEC, maiores informações sobre
os aspectos pedagógico e financeiro do programa.
Atualmente, a rede estadual de ensino da Bahia conta com 1.163 escolas e 711
anexos, sendo 14 delas geridas pela Polícia Militar da Bahia (PM), o que
representa 1,2% das unidades escolares da rede.
O MEC
informou nesta terça-feira (1) que vai abrir um novo período para adesão –
desta vez, voltado para os municípios. Prefeituras terão de 4 a 11 de outubro
para solicitar a participação. “[A seleção é] para todos os municípios, de
estados que aderiram e de estados que não aderiram. Definiremos com base em
critérios técnicos”, explicou o ministro da Educação, Abraham Weintraub.
A seleção dos
municípios levará em conta a possibilidade de mobilização, em primeiro lugar,
de profissionais da reserva das Forças Armadas. Caso não haja efetivo de
Exército, Força Aérea e Marinha no município, a opção são membros das
corporações estaduais, ou seja, policiais e bombeiros militares.
A iniciativa
é destinada a escolas públicas. Terão preferência as unidades regulares que
ofertem os anos finais (6º ao 9º) do ensino fundamental, preferencialmente com
efetivo de 500 a 1.000 alunos;
as com estudantes em situação de vulnerabilidade social e Índice de
Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) abaixo da média do estado; aquelas
que possuam aprovação da comunidade escolar para implantação do modelo.
O modelo de
excelência vai abranger as áreas didático-pedagógica: com atividades de
supervisão escolar e psicopedagogia para melhorar o processo de
ensino-aprendizagem preservando as atribuições exclusivas dos docentes;
educacional: pretende fortalecer os valores humanos, éticos e morais bem como
incentivar a formação integral como cidadão e promover a sensação de
pertencimento no ambiente escolar;
administrativa: para aprimorar a infraestrutura e a organização da escola e,
consequentemente, a utilização de recursos disponíveis na unidade escolar.
Os militares
vão realizar as tarefas nas três áreas. O governo preservará a exclusividade
das atribuições dos profissionais da educação previstas na Lei de Diretrizes e
Bases (LDB). Antes do lançamento do modelo do governo federal, o Brasil já
contava com 203 escolas cívico-militares, nunca antes padronizadas. O
secretário de Educação Básica, Janio Macedo, ressaltou o sucesso delas.
“[A escola cívico-militar] comprovadamente possibilita uma melhor educação
ao aluno. az parte de um composto educacional. Vamos trabalhar não só com isso,
mas com o ensino médio em tempo integral e a ampliação da carga horária dos
anos finais do ensino fundamental”, disse.
Segundo o
Ministério, as escolas em que haverá pagamento de pessoal serão aquelas em que
haverá parceria entre o MEC e o Ministério da Defesa, que contratará militares
da reserva das Forças Armadas para trabalhar nas escolas. A duração mínima do
serviço é de dois anos, prorrogável por até dez, podendo ser cancelado a
qualquer tempo. Os profissionais vão receber 30% da remuneração que recebiam
antes de se aposentar.
Os estados
poderão ainda destinar policiais e bombeiros militares para apoiar a
administração das escolas. Nesse caso, o MEC repassará a verba ao governo, que,
em contrapartida, investirá na infraestrutura das unidades, com materiais
escolares e pequenas reformas.
Estudantes,
professores e centrais sindicais voltarão às ruas em prol da educação. Foi
aprovada na tarde desta segunda-feira, 30, em uma assembleia geral realizada na
sede da Associação dos Professores Universitários da Bahia (Apub), o ato dos
docentes representados pelo sindicato à Greve Nacional da Educação, a ser
realizada nos dias 2 e 3 de outubro, quarta-feira, e quinta, respectivamente.
O ato foi convocado pela
categoria estudantil e possui apoio das centrais sindicais e entidades da
educação. O intuito é defender a educação pública e da recomposição do
orçamento das Instituições Federais do Ensino Superior (IFES), além da oposição
ao projeto intitulado ‘Future-se’, desenvolvido pelo Ministério da Educação
(MEC).
Durante a assembleia foi
aprovada a paralisação das aulas durante os dias dos atos e também a
participação dos docentes nas atividades de mobilização. Na quarta, às 9h,
ocorrerá um ato na Reitoria da Universidade Federal da Bahia (Ufba), já durante
a noite, ocorrerão aulas públicas nas unidades.
Na quinta, também às 9h, o
ato será realizado no Campo Grande. Durante à tarde irá acontecer o ‘Seminário
Nacional Universidade Pública: autonomia e financiamento’. O evento ocorre, a
partir das 14h, no auditório do Instituto de Biologia (IBIO). Já, às 16h,
ocorre a Primavera Solidária, a ser realizada na Faculdade de Educação (Faced)
da Ufba. Às 19h30, na sede da Apub, será feita uma confraternização com o Bar
D.E.
A assembleia também aprovou
uma ‘Semana de Aulas sobre o Future-se’, que irá ocorrer entre os dias 21 e 25
de outubro. Que irá promover um mapeamento dos posicionamentos das congregações
acerca do projeto, sugerir à administração central a construção de um Grupo de
Trabalho para subsidiar as discussões do Consuni, alem da formação de uma
Comissão para mobilizar as atividades, que já se reúne às 10h, desta
terça-feira, 1º. A próxima assembleia está prevista para o dia 22 deste mês.
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