Categoria: Destaque

Inscrições para Prêmio Jorge Amado de Literatura têm início no dia 15 de Julho

O segundo semestre chegará com uma boa notícia para os alunos da rede pública municipal de ensino: as inscrições para a quarta edição do prêmio Jorge Amado, que terão início no dia 15 de julho e se estenderão até o dia 30 de agosto. A inscrição é feita na própria instituição de ensino onde o aluno estuda. A ação é promovida pela Secretaria Municipal de Educação (Smed) em parceria com o Plano Municipal do Livro, da Leitura e da Biblioteca (PMLLB) de Salvador.

O prêmio tem como objetivo incentivar a produção literária e a escrita criativa dos alunos da rede pública de ensino da cidade. A intenção é dar oportunidade aos estudantes de demonstrar o próprio talento e poder ver a obra literária publicada e premiada, de forma precoce: o próprio Jorge Amado, um dos maiores escritores baianos de literatura, teve o talento descoberto aos 11 anos por um de seus professores, durante a produção de uma redação.

Podem participar alunos do Ensino Fundamental I (1º a 5º ano), que concorrerão nas categorias Poesia e Conto. Já os alunos do Ensino Fundamental II (6º a 9º ano) e da Educação para Jovens e Adultos (EJA) poderão participar nas categorias Romance, Histórias em Quadrinhos (HQ) e Dramaturgia (Teatro), com produções inéditas. O regulamento com todas as informações detalhadas do prêmio está à disposição dos interessados na página eletrônica da Smed, no endereço www. educacao. salvador. ba. gov.br .

A comissão julgadora para cada categoria será composta por três especialistas, sendo um deles, necessariamente, educador. O nome de cada integrante será publicado no Diário Oficial do Município (DOM). Serão selecionadas pessoas de reconhecido mérito designados pela Comissão Organizadora do Prêmio Jorge Amado.

O resultado final do concurso será publicado no dia 31 de outubro. O autor da obra vencedora de cada categoria receberá um prêmio de R$ 4 mil para o primeiro lugar, R$ 3 mil para o segundo lugar e R$ 2 mil para o terceiro lugar. Os professores orientadores identificados serão condecorados com medalhas de honra ao mérito.

Edição anterior – Na edição de 2018, 15 alunos da rede municipal receberam as premiações em solenidade realizada no auditório Dom Geraldo Majella, no Garcia. A iniciativa foi estabelecida em 2013 como uma das metas na área da Educação a serem desenvolvidas pela administração municipal para, ao mesmo tempo, homenagear Jorge Amado, ser um elemento de estímulo dos jovens para que eles tenham mais interesse pela literatura e intensificar o aprendizado da língua portuguesa, tão essencial para a formação do aluno.

Publicado originalmente no site www.educacao.salvador.ba.gov.br

Escolas estaduais comemoram os festejos juninos com quadrilhas e brincadeiras tradicionais

As escolas da rede estadual de ensino já estão no clima dos festejos juninos. Nesta terça-feira (18), o dia foi marcado por apresentações de quadrilhas, brincadeiras tradicionais, degustação de comidas típicas e muito forró nas festas de confraternização realizadas nas unidades escolares. A iniciativa visa à valorização e o resgate da cultura nordestina, além do aprendizado dos estudantes sobre as características histórias, econômicas e culturais da festa. Os festejos nas escolas marcam o início do recesso do primeiro semestre na rede estadual de ensino, que começa nesta quinta-feira (20) e integra o calendário padrão do ano letivo de 2019. As aulas serão retomadas no dia 3 de julho, quando será iniciado segundo semestre.

Nesta terça, no Colégio Estadual Governador Roberto Santos, localizado no bairro do Cabula, em Salvador, houve apresentações de 20 quadrilhas juninas na área de convivência do colégio. Já na quadra esportiva, os participantes puderam conhecer um pouco mais sobre as tradições das cidades do interior do Estado, por meio dos estandes com comidas típicas, nos quais os estudantes apresentaram sobre a cultura local de cada município. Outro destaque foi um touro mecânico, que também garantiu a diversão do público presente composto por familiares, alunos, professores e demais funcionários.

A estudante Thalita Almeida, 17 anos, 3° ano, afirmou que gostou muito de dançar na quadrilha de sua turma. “Foi muito divertido poder interagir com os colegas de outras salas e, também, resgatar a cultura nordestina com brincadeiras e danças tradicionais”, disse. Já Murilo Vinícius Stowe, 14, 1° ano, falou que a festa foi um grande aprendizado. “Aprendi muito ao pesquisar sobre a cidade de Euclides da Cunha e passei um pouco dessas informações para as pessoas que conferiram o nosso estande”, comentou.

Dona Iraildes Bonfim dos Santos, mãe da estudante Adriane Kelly Bonfim, 16, 2º ano, disse que se surpreendeu com a festa. “Vim participar pela primeira vez para prestigiar a minha filha e fiquei encantada com o envolvimento dos alunos e com toda a organização da festa, pois foi muito linda e animada”, revelou.

No bairro vizinho, no Cabula VI, os estudantes do Colégio Estadual Professora Elizabeth Chaves, também dançaram quadrilha, forró e promoveram brincadeiras tradicionais, a exemplo da dança da laranja, e também contaram com a participação de familiares. “Gostei muito da festa, pois foi mais um momento de descontração e integração da escola com nossas famílias”, disse Samantha Martins, 12, 6º ano.

Em Campinas de Brotas, também em Salvador, o forró do Colégio Estadual Deputado Henrique Brito foi abrilhantado pelo coral dos estudantes, que conta com o acompanhamento e regência do projeto Neojibá. O repertório incluiu musicas de artistas consagrados como Luiz Gonzaga e Dominguinhos.

Já no interior do Estado, no município de Rio de Contas (607 km de Salvador), a festa junina do Colégio Estadual Carlos Souto será realizada nesta terça (18), a partir das 18h, no Ginásio de Esportes do município. A programação contará com concurso de quadrilhas, concurso de forró, Casamento de Maria Bonita’, sorteio de balaio junino e apresentações musicais.

Publicado originalmente no site

Marta diz que recorde é para todas as mulheres “num esporte que ainda é masculino para muitos”

Marta foi precisa no pênalti e deu a vitória ao Brasil sobre a Itália, nesta terça-feira, por 1 a 0, em Valenciennes. Foi o seu 17º gol na história das Copas do Mundo, o que a fez superar o recorde do alemão Klose. Na entrevista pós-jogo, dedicou a importante marca às mulheres.

“Quebrar recordes é algo que acontece naturalmente quando se dedica, faz trabalho com amor. Estava esperando esse momento. Estou feliz demais. Digo que a gente está quebrando muitas barreiras, e esse recorde representa bastante, porque não é só a jogadora Marta, mas as mulheres, num esporte que ainda é masculino pra muitos, temos uma mulher como a maior artilheira das Copas. É para todas elas”, disse a camisa 10 logo após ter sido eleita a melhor em campo pela Fifa.

“Esse recorde é nosso, de todas nós mulheres que lutamos constantemente por melhoria em todos os setores. Eu divido com todas vocês que lutam e batalham e ainda têm que provar que é capaz de desempenhar qualquer tipo de atividade”, frisou Marta.

Milena Bertolini, técnica da Itália, parabenizou a brasileira. “Estou muito feliz pela Marta, pelo seu recorde. Ela representa um símbolo do futebol feminino mundial”, disse.

E o batom?

Marta explicou a escolha de usar batom forte no jogo, algo que não é comum vê-la fazendo. A camisa 10 é patrocinada por uma marca de cosméticos. “Eu sempre uso. Mas aí eu ousei. Não dá para colocar algo simples, fui botar algo diferente. Eu provei antes e disse “vou com esse aqui”. Tem tudo a ver. A cor é sangria, tem que dar o sangue, tem que estar junto, é aquele negócio. Em todos os jogos eu vou usar”, disse.

Como avançou em terceiro, a Seleção enfrentará a França ou Alemanha nas oitavas de final – mais chance de pegar as donas da casa, domingo, às 16h (de Brasília), em Le Havre. Marta, claro, não teme nenhuma das duas, ainda que o Brasil entre como azarão. “Será uma pedreira, mas nós somos Brasil e temos que estar preparados para tudo. Num campeonato como esse não tem que escolher adversário. Tem que estar pronta para jogar contra qualquer equipe e sabemos que vamos estar”, declarou.

A Rainha ainda explicou para quem foi a comemoração em que fez o gesto “embala neném”. “A Thaísa falou comigo antes do jogo que, se fizesse um gol, comemorasse para o primo dela que vai ser pai. E, obviamente, continuando a nossa luta pela igualdade. Foi para todas as mulheres também”, disse Marta.

Sobre suas condições físicas, Marta explicou que aos poucos está melhorando. Ela pediu para ser substituída aos 37 minutos do segundo tempo. “Mais do que eu esperava. Estou bem, sinto que estou evoluindo, mas ainda falta aquele 100%, sem ter receio de voltar a sentir a mesma dor. Consegui jogar até não ter nenhum sinal, quando bateu 80 minutos comecei a sentir e pedi para sair”.

Publicado originalmente no Site do Globo Esporte.

Pesquisa: Brasil é último lugar em educação profissional

O Brasil está em último lugar no mundo em educação profissional. O levantamento, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC), ao LeiaJá, é o Education At a Glance 2018, realizado pelo Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico. A pesquisa faz parte das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) de 2018.

O cenário mundial da educação profissional e tecnológica, composta de cursos técnicos de nível médio, mostra que apenas 8% dos brasileiros se formam no ensino médio com capacitação técnica. Na União Europeia, esse número é de 48%.Os dados mostram que o Brasil está atrás de países da América Latina, como o Chile. Outros países, como Reino Unido (63%), França (44,2%), Alemanha (45%), Finlândia (55%) e Coreia do Sul (18%,) também superam a nação brasileira no quesito ensino profissional.

Publicado originalmente no site www.leiaja.com

Publicação do MEC gera repercussão nas redes sociais

Uma publicação que o Ministério da Educação (MEC) fez nas redes sociais na quinta-feira (13) sobre o Programa Universidade para Todos (ProUni) gerou polêmica. Na foto, uma mulher negra segura um diploma. No entanto, a mão com o documento é de uma pessoa branca. Nos comentários do post — no Twitter, no Facebook e no Instagram —, usuários reclamaram da peça, que anuncia o prazo de inscrições do ProUni. “Não entendi. A gente entra preta e sai branca da faculdade? Oi?” e “Meu Deus, que absurdo de montagem. Que gafe!” são alguns dos comentários nas mídias do MEC.

Algumas pessoas acusaram o ministério de racismo no Twitter. “Não entendi a montagem. Ou melhor, entendi perfeitamente a analogia racista. Não entendi a cara de pau de fazê-la”, disse um dos usuários. “Eu não acredito que vocês chegaram a essa ponto. Racistas de merda!”, critica outro.

Contatado pela reportagem, o MEC não se manifestou sobre a publicação, que faz parte de uma série de divulgação que começou em 31 de maio. A pasta utiliza uma campanha nas redes sociais em que faz montagens que misturam partes de pessoas diferentes. As fotos e vídeos da campanha divulgam o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fies (Financiamento Estudantil).

Publicado originalmente no site www.correiobrasiziliense.com.br

ACEB convoca Diretoria e demais associados para reunião que definirá ocupação de cargos

A Presidente da Associação Classista de Educação e Esporte da Bahia (ACEB), no uso de suas atribuições, convoca os membros da Diretoria e todos os associados da entidade para reunião, a ser realizada no dia 17 de Julho de 2019, às 14 horas, na sede da Associação dos Funcionários Públicos do Estado da Bahia (AFPEB), localizada à Rua Carlos Gomes , nº 95, Centro, Salvador/Bahia.

ORDEM DO DIA: Ocupação dos cargos vagos

Salvador/BA, 14 de julho de 2019.

Marinalva Nunes de Sousa
Presidente da ACEB

Entrevista com Claudemir Nonato de Santana, Superintendente de Políticas e Planejamento Ambiental da SEMA

Quando assumiu a Superintendência de Políticas e Planejamento Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente do Estado da Bahia (SEMA), no início deste ano, o professor Claudemir Nonato de Santana, mais conhecido como “Pigue”, teve que se desligar da diretoria da Associação Classista de Educação e Esporte da Bahia (ACEB), embora continue sendo acebiano de fato e de coração. Na SEMA, porém, ele tem desenvolvido um trabalho importante, o qual vamos conhecer por meio dessa entrevista. Além disso, vamos saber através do nosso companheiro o que a Secretaria está preparando para a Semana do Meio Ambiente, que se aproxima. Confira:

ACEB – Pigue, como foi sua adaptação à nova função e como tem encarado os desafios como superintendente de Políticas e Planejamento Ambiental da SEMA? Claudemir Nonato – Desafiadora. Mesmo tendo formação na área, grande tem sido o esforço no sentido de apropriar-me das ações que já existem na secretaria para, a partir delas, lançar as diretrizes de novas propostas de trabalho.

ACEB – Quais são seus principais objetivos na função e o que já foi possível realizar até agora, em defesa do nosso Meio Ambiente?

Claudemir Nonato – Tornar a pauta ambiental cada vez mais relevante para a sociedade, a fim de obter o equilíbrio entre o desenvolvimento e o uso dos recursos naturais com sustentabilidade. Nosso objetivo maior é propor novas formas de produção e manejo correto dos resíduos e efluentes lançados nos nossos rios, com foco na preservação ambiental e na minimização da poluição aos menores índices possíveis.

ACEB – Quais são os grandes obstáculos a serem vencidos no Estado no âmbito das Políticas Ambientais?

Claudemir Nonato – Superação dos conflitos pelo uso da água; consolidação dos planos de manejo da Bacia; publicação da lei de colaboração pelo uso da água; implementação do pagamento pelos serviços ambientais e fortalecimento da educação ambiental por meio de ações transversais em toda Secretaria. Esses são alguns dos grandes desafios que temos a vencer por meio de nossa atuação.

ACEB – O que a SEMA realizou na Semana do Meio Ambiente celebrada no início deste mês de junho?

Claudemir Nonato – A Sema preparou uma extensa programação, que incluiu diversos debates temáticos no Instituto Anísio Teixeira e uma atividade na Lagoa do Abaeté. Instalamos um equipamento de dessalinização no Shopping Salvador e participamos de um ato na governadoria, com assinatura do decreto que regulamenta a Lei da Educação Ambiental, entre outras atividades descritas no site www.meioambiente.ba.gov.br.

ACEB – No dia 4 de junho, foi lançado no Rio de Janeiro, inclusive com show de Caetano Veloso e convidados, o primeiro aplicativo de ativismo ambiental do Brasil, o 342 Amazônia. Como você avalia iniciativas como essa?

Claudemir Nonato – Todas as ações que tenham como objetivo a conscientização da sociedade quanto à importância da preservação ambiental são muito bem bem- vindas. Precisamos envolver a todos na busca de uma sociedade equilibrada e socialmente justa.

ACEB – O que você pensa a respeito da educação ambiental em nosso estado? O que precisa ser feito para que os baianos, desde a idade escolar, sejam estimulados a cuidar melhor do planeta e do ambiente que os acolhe?

Claudemir Nonato – A Educação ambiental é uma política transversal que precisa ser concretizada. Precisamos avançar no diálogo entre os entes que fomentam as ações de educação formal e os que fazem isso informalmente, de modo a ampliar os resultados positivos. Neste sentido, o Decreto que regulamenta a lei da política de educação ambiental assinado pelo Governador no dia 5 de junho é de fundamental importância para superar os gargalos da educação ambiental, a qual deve estar presente em todas as proporções da secretaria de meio ambiente e no projeto de políticas pedagógicas das unidades escolares.

ACEB – Informações adicionais?

Claudemir Nonato – Faço questão de deixar aqui o meu registro da importância de minha convivência na ACEB, a qual muito tem contribuído para a minha atuação na SEMA e na relação com as entidades ambientalistas.

ACEB – Muito obrigada. Desejamos sucesso!

Bahia, o clube que abraçou seu povo e está colhendo os frutos da parceria

Exaltada no hino do clube, a torcida do Bahia é, mais do que nunca, o principal patrimônio do clube. A “turma tricolor”, como diz o primeiro verso da música, é popular. E, sendo popular, abrange todas as classes, raças, gêneros e crenças. Pensando nisso, a diretoria resolveu abraçar de vez a sua torcida, que abraçou de volta e, juntos, estão querendo levar o Bahia a outro patamar. Sempre democrático e plural, assim como é o povo do Bahia.

Com ações de inclusão, lideradas pelo Núcleo de Ações Afirmativas, o Esporte Clube Bahia vai muito além do discurso. Planos de sócio popular, camiseta oficial por R$ 99, campanhas contra racismo, homofobia, machismo e intolerância religiosa são só alguns dos movimentos tomados pela diretoria do Bahia para alavancar o clube no cenário nacional. O atual presidente do Bahia, Guilherme Bellintani, assumiu em dezembro de 2017 e logo no começo de 2018 criou o grupo responsável por discutir as ações que fortaleceram a identidade do Bahia como um clube popular.

“Nossa torcida é muito popular, muito diversa. Ricos, pobres, negros, brancos, gays, héteros, trans… Nossa torcida tem tudo. E a gente precisava de um processo de comunicação que fizesse a torcida se sentir integrada. O futebol é um ambiente muito masculino, muito preconceituoso, comumente é um canal de difusão de ódio. Uma série de circunstâncias que o ser-humano tem e aproveita o futebol para canalizar negativamente. A gente busca com o Núcleo de Ações Afirmativas justamente o contrário. Fazer com que essas pessoas não se sintam excluídas do dia a dia do futebol. Queremos que eles se sintam acolhidos e protegidos. Seja mulher, gay, negro, indígena”, disse o presidente Bellintani.

Composto por sócios, conselheiros e funcionários do clube, o Núcleo de Ações Afirmativas começa o debate sobre os temas que podem ser abordados pelo clube. Dependendo do assunto, a diretoria convida estudiosos e pessoas de movimentos sociais para o debate, como foi o caso das ações do Novembro Negro, em 2018, quando o clube homenageou diversos heróis negros da história do Brasil – como Dandara, Zumbi dos Palmares, Luísa Mahin e Marielle Franco – e chamou professores universitários e militantes de movimentos negros para os debates. O mesmo aconteceu em abril deste ano, quando o clube convidou pessoas do movimento indígena para promover as ações pela demarcação de terras indígenas.

Outra causa muito defendida pelo clube é a luta contra o machismo no futebol. Para isso, a diretoria conversou um grupo de torcedoras – as “Tricoloucas” – para promover ações dentro da Arena Fonte Nova e nas redes sociais do clube. No estádio, o clube criou a “Ronda Maria da Penha”, com panfletagem para conscientização contra o assédio sobre mulheres e, numa parceria com a Polícia Militar, aumentou o número de policiais femininas dentro da Arena.

“O Núcleo nasceu com esse propósito. Não lançamos nada só pela questão do marketing. Os temas são debatidos internamente, os nomes homenageados são pesquisados, tem todo um trabalho. Nós temos o nosso propósito”, ressaltou Bellintani.

Leia a matéria completa neste link.

Lei do Bullying para a proteção dos professores

No dia 31 de maio de 2019, discentes da Escola Estadual Maria de Lourdes Teixeira em Carapicuíba, na Grande São Paulo, arremessaram livros em uma professora, jogaram carteiras, vandalizaram a sala de aula e gravaram as imagens com um celular, conforme consta da notícia publicada aqui.

O número de agressões a professores de São Paulo cresceu 73% em 2018 se comparado ao ano anterior, segundo levantamento feito pela GloboNews via Lei de Acesso à Informação, sendo certo que os professores estão totalmente desamparados e desprotegidos. Os professores de escolas públicas constantemente relatam casos de agressões, verbais e físicas de diversas modalidades.

O delito de lesão corporal está previsto no Código Penal Brasileiro (art. 129) e resulta da ação de uma pessoa contra outra e que prejudique a integridade corporal ou a saúde da vítima.

Isso pode ocorre por meio de uma agressão física que gera na vítima alterações temporárias, permanentes e até mesmo levem à morte. Podem ser, por exemplo: fraturas, hematomas, cortes ou escoriações. Os atos psicológicos (ameaças ou chantagem) que causam desequilíbrio funcional no professor, como vômitos, desmaios ou choque nervoso, também são classificados como lesão corporal.

Por ser subjetiva e de difícil identificação, a violência psicológica, na maioria dos casos, é negligenciada até por quem sofre – por não conseguir perceber que ela vem mascarada pelo medo, controle, humilhações, ironias e ofensas (especialmente na esfera virtual).

Poucos sabem que a Lei do Bullying n.º 13.185/15 não faz limitação de idade, motivo pelo qual professores também podem ser vítimas de violência sistemática e cyberbullying.

O aumento no índice de cyberbullying sofrido pelos docentes está relacionado justamente ao maior envolvimento dos pais nesses abusos. A maior parte dos abusos são cometidos por pais e alunos da educação secundária- que compreende alunos do segundo segmento do ensino fundamental e do ensino médio- principalmente nas redes sociais Facebook, Snapchat e o Instagram e aplicativos como o WhatsApp.

A escola pública e privada precisa ser reconhecida pelos alunos e seus familiares como um ambiente social seguro, por isso, é importantíssimo que as instituições de ensino mantenham os canais de comunicação sempre abertos com os discentes e suas famílias. A parceria família-escola ajuda na construção de um vínculo de confiança entre todos os envolvidos no processo de aprendizagem e integração social, exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

As autoridades públicas precisam implementar programas de combate a violência sistemática efetivos e definitivos, nos termos da Lei 13.185/15 e os incisos IX e X da LDB – a sociedade não mais suportará chacinas e espancamento de professores com a permissividade e negligência aos profissionais que constroem os valores humanos do nosso país.

*Ana Paula Siqueira Lazzareschi de Mesquita, advogada, sócia-fundadora de SLM Advogados, professora Mestre pela PUC/SP e especialista em Direito e Educação Digital

Publicado originalmente no site www.politica.estadao.com.br

Professores da Uneb mantêm greve que já dura dois meses

Os professores da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) aprovaram a continuidade da greve, que completa cerca de dois meses, em uma assembleia realizada no campus de Salvador, na manhã desta terça-feira (4). Ainda na reunião, os grevistas decidiram também por uma nova contraproposta, que será entregue na Secretaria Estadual da Educação (SEC). A expectativa dos docentes é que o governo receba representantes do movimento para uma reunião.

No novo documento, os professores pedem o pagamento de 5,9% de reajuste no salário base no ano de 2019, antes do final da greve.

Além disso, os docentes reivindicam o compromisso do governo de discutir um cronograma para reposição das perdas salariais de 2015 a 2018 até o final de 2022.

Ainda durante a tarde, os professores e estudantes da Uneb, Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb) e Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc) – que também têm docentes em greve – se reuniram em frente à SEC. A greve na Uneb, Uefs e Uesb teve início no dia 9 de abril. Já a paralisação na Uesc começou uma semana depois, no dia 15.

Outros itens a serem negociados:

Estabelecer o compromisso do Governo do Estado de não alterar o Estatuto do Magistério Superior sem um acordo prévio com o Movimento Docente;
Enviar Projeto de Lei à Assembleia Legislativa da Bahia (Alba) estabelecendo o retorno imediato do artigo 22 do Estatuto do Magistério Superior (revogado pela lei 14.039/2018). Tal norma permite carga horária mínima de 8h em sala de aula para que docentes em regime de Dedicação Exclusiva possam atuar mais tempo em atividades de pesquisa e extensão;
Encaminhar, em regime de urgência, Projeto de Lei à Alba autorizando todas as promoções represadas os docentes das Ueba, assim como as que surgirão ao longo do ano de 2019;
Garantir integralmente todas as demandas existentes de progressões e mudanças de regime de trabalho ao longo de 2019, estabelecendo um fluxo contínuo, conforme previsto no Estatuto do Magistério Superior;
Garantir que os direitos trabalhistas de servidor público (como o pagamento de adicionais por tempo de serviço e insalubridade) e as prerrogativas asseguradas em lei sejam, integralmente, respeitadas segundo a legislação em vigor;
Regulamentar o pagamento de passagens, por meio da alteração do Decreto n. 6.192, de 04 de fevereiro de 1997, para atender às demandas específicas dos docentes de todas as Ueba;
Garantir a execução integral do orçamento das Ueba aprovado na LOA 2019, sem prejuízo do repasse dos R$ 36 milhões, contingenciados em anos anteriores;
Instalar, 24 horas após a assinatura do acordo de finalização da greve, uma mesa de negociação permanente, sob publicação no Diário Oficial do Estado, com participação do Fórum das ADs e das secretarias estaduais de Relações Institucionais, Administração, Educação e Fazenda.

Publicado originalmente no Portal G1.